Skriva en faktatext!
Att skriva en faktatext innebär att du så objektivt som möjligt ska redogöra för ett visst ämne, t ex som i so just nu något om andra världskriget, eller som i svenskan där ni ska presentera en författare.
Det betyder att du måste koncentrera dig på fakta och låta dina egna synpunkter på ämnen komma i bakgrunden. Det betyder också att du måste använda dig av olika böcker och andra källor för din text.
Viktigt är också att du hela tiden funderar på vem som skrivit ”källtexten” och varför. Kan du lita på källan? Är den objektiv? Du måste alltså vara källkritisk.
Att arbeta metodiskt!
Såhär kan du arbeta för att gå metodiskt tillväga.
- Gå till biblioteket, slå i en uppslagsbok och läs om ditt ämne. Där får du en överblick och eventuella tips för vidare läsning.
- Läs och anteckna, välj ut de böcker som verkar intressanta och lagom svåra. Anteckna varje boks författare och titel samt årtal för när den kom ut. (De uppgifterna behöver du för att skriva källförteckning) Gå till hyllan, ta fram böckerna eller ta bibliotikarien till hjälp. Börja sedan med att skaffa dig en överblick över böckernas och artiklarnas innehåll. Välj ut de partier som du vill studera
En faktatext berättar om ett ämne. Det kan vara ett djur, en plats, en person m.m. Texten ska vara sann och innehålla fakta, dina åsikter ska inte vara med.
Fakta om en faktatext:
- En faktatext har en rubrik (talar om vad texten handlar om).
- Den har ofta underrubriker.
- Texten är indelad i stycken som handlar om olika saker.
- Skrivs i presens.
- Anger källan, vad kommer informationen ifrån?
Nu ska du börja skriva:
- Fundera på vad du redan vet om ämnet och gör en tankekarta.
- Skriv ner frågor om vad du skulle vilja veta.
- Sök fakta. Kom ihåg att vara källkritisk.
- Samla ihop all ny fakta, gör en ny tankekarta. Använd stödord.
- Skriv en faktatext och ta hjälp av dina stödord.
- Be om kompisrespons.
- Presentera ditt arbete.
Film om att skriva en faktatext:
Ni ska ju individuellt skriva en faktatext om ett yrke och det ska vara klart senast fredag v. 48 (30 november). Här under kan ni se hur strukturen för faktatexten ska se ut och annat som ni ska tänka på:
1. Titta på det här för att se hur strukturen för din faktatext ska se ut:
2. Titta även på exemplet om föräldraförsäkring, som en tidigare elev har skrivit. Texten ligger på Fronter i Arkiv-Faktatext struktur elevexempel3. Detta ska finnas med i din faktatext:
Rubrik
Inledning
Underrubriker/Mellanrubriker
Minst en bild med bildtext
Passande innehåll
Korrekta källor &#; skriv webbadressen i slutet av din faktatext
Rimligt omfång = 1 sida i storlek 12 på datorn
Tänk på detta med språket:
Skriv med egna ord = inte kopiera exakt samma som står/sägs i din källa
Använd ämnesspecifika ord
Använd neutralt och formellt språk (inga jag)
Använd rätt verbformer (presens/passiv)
Faktatext med cirkelmodellen &#; Valfritt djur
Syfte
Skriva en beskrivande text för att lära sig mer om ett djur.
Läraren reflekterar
Att utveckla elevernas tänkande och skrivande kräver struktur och mycket träning, både gemensam och individuell. Sexfältaren kan fundera som ett stöd i utformandet av hjälpfrågor, både till läraren och eleven. Att ställa frågor inför och till elevernas texter gör att eleverna får lättare att sortera sina tankar. Fungerar klockrent! Med hjälp av strukturen blir elevtexterna mycket tydligare och fylligare.
Steg 1
För att få en bra ingång och förförståelse kan eleverna parvis eller i mindre grupper resonera om deras erfarenhet vad gäller djur. Förslag på samtalsämnen: egna husdjur, favoritdjur, föda, ålder, beteende och så vidare. Varför inte titta på något program, till exempel Naturfilm?
Steg 2
Läs några beskrivande texter tillsammans. På Bilder och fakta finns det många texter om djur. Låt eleverna fundera på vad typiska inslag i texten och hur de är uppbyggda.
Steg 3
Skapa en gemensam text där du som lärare använder elevernas förslag. Använd sexfältaren för att samla information och skriv därefter en gemensam text. Visa hur du kan ställ
.